Revista Brasileira de Educação Especial
Volume 13, Número 2. Agosto 2007.
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Páginas 153-154
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Páginas 155-172
For a portuguese definition of specific learning disabilities
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Páginas 173-188
Modes of making special education history in Colombia: a critical view about the history of pedagogic practices
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Páginas 189-204
Latency time and characteristics of picture labelling by children with reading disorders
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Páginas 205-218
Deafness and written language: a case of study
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Páginas 219-238
Perceptions of young people with Down Syndrome on amorous relations
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Páginas 239-256
Social skills and behavior problems in students with mental retardation, high and low academic performance
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Páginas 257-280
What students say/feel about their experience of inclusion in school with a deaf student
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Páginas 281-290
Scholastic achievement assessment of blind students using the iar test
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Páginas 291-292
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Páginas 293-294
*Os títulos dos artigos foram traduzidos pelo Google Translator, a partir da versão original do(s) autor(es).
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